Un premier article dans la presse française pour rendre compte du lancement de notre projet !

Le Dauphiné libéré, quotidien, 6 octobre 2018.

Siracusa 2000, 20 octobre 2018, "actualités"

Il Liceo Quintiliano, unica scuola superiore di Siracusa, parteciperà insieme a 4 partners europei ed al liceo Polivalente de l’Edit di Roussillon, scuola capofila, al Progetto “Erasmus AK219”. ”Patrimoines: s’engager au présent pour sauver l’avenir” (“Patrimoni: impegnarsi adesso per salvare l’avvenire”), questo il titolo, riguarda lo scambio di buone pratiche tra 4 istituti scolastici dell’Unione Europea, due francesi, uno bulgaro, uno rumeno ed uno spagnolo, e coinvolge gli studenti della fascia anagrafica 14-19 anni con i loro insegnanti. Il progetto, curato da Cristina Diana, insegnante di lingua Francese e coordinatrice per l’Italia, punta a sensibilizzare i giovani sui pericoli che minacciano il pianeta, sullo spreco alimentare, sulla riduzione dei rifiuti e sul riciclo, educandoli ad essere degli eco-cittadini. Tra le cinque riunioni programmate nei vari Paesi partecipanti, una si terrà proprio presso il Liceo Quintiliano di via Tisia a Siracusa. E, in preparazione della partecipazione all’importante progetto, ieri pomeriggio la commissione giudicatrice dell’Istituto ha scelto il Logo che il Quintiliano presenterà nel corso della prima mobilità, prevista dal 4 al 10 novembre in Bulgaria. Tra i Loghi realizzati dai circa 200 studenti che, divisi in squadre, hanno partecipato alla selezione, è stato scelto quello proposto da Silvia Lo Monaco, Miriam Ragazzo, Chiara Sampieri e Massimiliano Tilotta, tutti della classe VDL, seguiti dal prof. Pietro Cavallaro. I quattro studenti, ovviamente euforici per il riconoscimento attribuito al loro lavoro, si preparano adesso per la trasferta del 4 novembre che li porterà per una settimana in Bulgaria.

(foto: il Logo Erasmus che sarà presentato dal Liceo Quintiliano. Riquadro la riunione della commissione giudicatrice)

СУ "Димчо Дебелянов" - Белене с нови европейски проекти

02 септември 2018, 07:05 | plevenutre.bg

Снимка:
Община Белене

Продължителността им е 2 учебни години, работен език – френски

От новата 2018/2019 учебна година СУ "Димчо Дебелянов" - Белене, започва работа по два нови Международни проекта по Секторна програма Еразъм+, финансирани от Европейската комисия. И двата проекта са на екологична тема: "Да опазим Природата днес, за да я имаме и утре" и "Преоткриваме Природата чрез сетивата си".

Продължителността им е 2 учебни години, работен език – френски.

Основната цел на проектите е да образова всички нас и да ни накарат да разберем:

- как да живеем в хармония с природата

- как да поддържаме връзка с нея и да разберем това, което тя ни казва

"Защо избрахме да работим по тези теми? Климатичните промени все повече и повече се усещат. Хората отдавна водим битка срещу природата. И ако я спечелим, ще бъдем изгубени. Как стана така, че човек и природа тръгнаха в различни посоки? Дошло е време, когато те трябва да се вгледат един в друг. Защото хората зависим от Земята и тя зависи от нас. В нашите домове, градове, училища, трябва да променим поведението си", споделят от СУ "Димчо Дебелянов" - Белене. 

"Дейностите, запланувани по време на работните срещи/Франция, Италия, Португалия, Испания, Румъния/ ще докажат как действайки локално, ще започнем да мислим глобално. Защото: "Ние не наследяваме земята на нашите предци, ние я вземаме назаем  от нашите деца". (Антоан де Сен Екзюпери)", допълват от училището.

Координатор на проектите е г-жа Теменужка Добранова, учител по френски език, с дългогодишен опит в сферата на международните проекти.

El IES El Chaparil de Nerja participa en un proyecto Erasmus+ 2018-2020, financiado por la Unión Europea, y titulado “Patrimoines : “s’engager au présent pour sauver l’avenir”, con dos centros franceses (Roussillon y Bernay, Isère y Haute Normandie), uno italiano (Siracusa, Sicilia), uno búlgaro (Bélene, Pleven) y uno rumano (Cluj-Napoca, Transilvania).

La intención de las seis profesoras es reforzar la conciencia de centro y la eco-responsabilidad individual, actuando de manera colectiva contra las amenazas ecológicas, con el fin de garantizar los patrimonios, tanto naturales como culturales.

La primera semana de octubre, dos profesores de El Chaparil han participado en una formación en Roussillon (Francia), coordinador general del proyecto, cuya reseña aparece en este enlace, sobre “Convencer y persuadir, competencias psicosociales: el debate, la elocuencia: prácticas y técnicas, el arte del discurso: el cuerpo y la voz”.

La primera semana de noviembre, un pequeño grupo de alumnos y dos profesoras viajarán a Bélene (Bulgaria), donde trabajarán sobre… “Si une pensée se transforme en action, une action pourrait se transformer en destin”, compartiendo esta experiencia con alumnado y profesorado de dichos países .

Del 4 al 10 de noviembre ha tenido lugar una motiva e intensa reunión de trabajo del proyecto Erasmus+, “Patrimoines : s’engager au présent pour sauver l’avenir”, en Belene (Bulgaria).

En la misma participaron Ели Шанколова y a Теменужка Добранова (Bélene, Bulgaria), Céline Dhérin, Nico Peyre y Valentine Tardy, de Roussillon (Francia), Valérie Valerie Brodin y Corinne Bonnet de (Bernay), Cristina Diana y Pietro Cavallaro de Siracusa, Laura Tesa y Stefania Tirc, de Cluj-Napoca (Rumanía), y Mari Carmen Tapia y Aránzazu Núñez del IES El Chaparil (Nerja).

El lema de la reunión fue:  “Si une pensée se transforme en action, une action pourrait se transformer en destin”.

https://www.educacionenmalaga.es/2018/11/14/el-ies-el-chaparil-visita-bulgaria-con-un-proyecto-erasmus/?fbclid=IwAR2SURqnz2g6MR2gSsATAZGrT_3P_WwzmzIq6iLLb518Iw2OzXB0JdG2_VM